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Détails de l'auteur

Nom : Edwige RAVARD
Date d'enregistrement : 12 janvier 2017

Billets récents

  1. Comment mémoriser une formule de mathématiques ? — 15 juin 2017
  2. 2 minutes pour reduire son stress et se sentir plus confiant ! — 1 juin 2017
  3. Le cerveau : son fonctionnement (3) — 22 mai 2017
  4. Expliquer la différence , oui mais comment ? — 12 mai 2017
  5. Les mythes sur les surdoués : ne soyez pas dupes! — 4 mai 2017

Posts les plus commentés

  1. La Finlande et son éducation — (3 commentaires)
  2. Evaluer un professeur ? — (2 commentaires)
  3. La lettre interdite — (2 commentaires)
  4. Les mythes sur les surdoués : ne soyez pas dupes! — (2 commentaires)

Articles de cet auteur

Juin 15

Comment mémoriser une formule de mathématiques ?

Mémoriser une formule de mathématiques ou de physique pour ensuite l’appliquer est une tâche complexe et est souvent source de confusion . Il est primordial d’expliciter la stratégie de lecture à utiliser (évidente pour l’expert mais loin de l’être pour bon nombre d’élèves) . (Certains appellent cela « la pédagogie explicite ») .

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Juin 01

2 minutes pour reduire son stress et se sentir plus confiant !

A l’heure des examens , des oraux en tout genre , il paraît judicieux de présenter cette petite astuce , simple , rapide et efficace contre le stress et le manque de confiance en soi !

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Mai 22

Le cerveau : son fonctionnement (3)

Voici la deuxième partie de la série « Il était une fois la vie » sur le fonctionnement du cerveau . Comme la première , c’est une mine d’informations à la portée des enfants et un bon point de départ pour amorcer l’ « éducation cognitive » des plus jeunes , (proposée dans l’article : )   A utiliser sans modération …

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Mai 12

Expliquer la différence , oui mais comment ?

« Nous sommes tous différents ! » . C‘est ainsi que commence une courte vidéo d’Alex Amelines : « Créer des choses merveilleuses » . Elle nous invite tous (enfants et adultes ) à comprendre la différence de l’enfant autiste ou avec des troubles autistiques. Une très belle façon d‘aborder la différence quelle qu’elle soit , avec nos enfants , et permettre à …

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Mai 04

Les mythes sur les surdoués : ne soyez pas dupes!

« Les surdoués ordinaires » , Nicolas Gauvrit : voici un livre qui nous parle des enfants à Haut potentiel intellectuel, les surdoués , ou encore les enfants intellectuellement précoces . Quelles sont les caractéristiques particulières d’un Enfant intellectuellement précoce ? Beaucoup de livres parlent du sujet . Beaucoup d’idées véhiculées sont justes , d’autres sont tout simplement fausses …

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Avr 21

La fiche de révision

Nous savons maintenant que réviser un cours en lisant et relisant , est une des méthodes encore les plus employées et les moins efficaces !(De multiples études l’ont prouvé ). Qui ne s’est pas entendu dire un jour « Pourtant je le savais hier , par coeur ! ». Alors comment faire en sorte que chacun puisse mémoriser plus …

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Avr 12

Réviser…oui, mais comment ?

A l’heure des révisions pour les examens, il me paraît judicieux de partager quelques conseils pour planifier son travail . Grâce aux connaissances en neurosciences , il est plus facile de rendre les révisions plus efficaces . Je ne vous donnerai pas des « astuces clé en mains », car cela n’existe pas. Nous sommes tous différents …

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Avr 11

Conceptions de l’intelligence et attitudes face aux apprentissages

Notre intelligence est-elle déterminée dès la naissance ou est-elle évolutive  ? Le débat reste ouvert et bon nombre de chercheurs ont tenté d’apporter quelques réponses . Certains chercheurs ont montré l’importance de l’idée que l’on se fait de l’intelligence sur les apprentissages , (Mangels, Butterfield,Lamb, Good & Dweck, 2006) . Recherches utilisées pour trouver cet …

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Avr 03

La Finlande et son éducation

Voici une vidéo de Michael MOORE , qui montre la philosophie de l’éducation en Finlande et dévoile quelques clés de leur réussite. Des phrases qui font mouche !!!! Enfin l’éducation à la liberté d’être prend forme . Mesdames et messieurs les politiciens prenez quelques minutes ,  ça vaut la peine ! ( On peut rêver …

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Avr 03

Comprendre …Comment ça marche?

Il est souvent assez déroutant pour un adulte d’expliquer quelque chose à un enfant et de constater que celui-ci ne comprend pas . Comment alors l’aider à mettre en place la bonne stratégie pour appréhender l’explication donnée ?

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